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彭玉亭——小學數學教師
教學特點:
1、創設民主和諧的學習氣氛,讓學生真正成爲學習的主人,激發學生學習數學的興趣。培養學生的合作精神,使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。
2、注重學生經驗和方法的積累,使學生初步學會自主學習,“動手、動腦、動口”相結合,采用討論、搶答等形式的學習,培養學生從生活中發現數學問題並解決問題的能力。
3、堅持不懈地抓學生良好學習習慣的培養。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心的好習慣。
教學名言:每一個學生都是好學生,我愛我的每一個學生。
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